2024年4月课题研究记录表

出席对象

徐燕、徐姣姣

地点

办公室

时间

2024年4月11日

研究主题

4月“AI创想田园”主题劳动活动

所要解决问题

利用科学课、道德与法治课、班会课等课程让学生学习种植知识，学习劳动技能，养成劳动习惯

研究方法

行动研究法

过

程

与

思

考

记

录

一、学校布置

利用班会、晨会、道法课、科学课等，让小朋友们学习种植知识，明白种植的不易。

二、班级准备

领取种植的种子，提前布置学生了解植物习性，种植方法。安排好班级值日生，负责浇灌、除虫等照顾植物的活动。

三、家庭支持

学生种植过程中遇到困难，可向家长寻求帮助，班内种植的蔬菜种子，可以同步在家里种植，更好的总结经验，带动全家劳动。

获

得

的

主

要

结

论

人人都可以成为小蜜蜂，勤劳的浇灌田地，“AI创想田园”既可以让小朋友学习种植知识，在后期照顾植物的过程中，也可以培养孩子的劳动习惯、责任心。利用“AI精灵”记录每块菜地的生长过程，孩子的兴趣十分浓厚，植物的每一点生长，都能让孩子获得满足感，不少小朋友已经不满足学校的种植，在家里也开辟了一个小小菜园，带着全家种菜，平时在班级里分享自己的劳动心得。

物化成果

植物观察日记，微信公众号（一期）