2024年3月课题研究记录表

出席对象

徐燕、徐姣姣

地点

办公室

时间

2024年3月11日

研究主题

3月学雷锋、植树节主题劳动活动

所要解决问题

利用学雷锋日、植树节让学生参与劳动，享受劳动

研究方法

行动研究法

过

程

与

思

考

记

录

一、学校布置

利用班会、晨会、道法课、语文课等，让小朋友了学雷锋日的由来，明白生活中处处有雷锋，平时帮助别人，主动劳动也是学雷锋的一种。我们可以主动做家里的劳动，班级里的劳动，做生活中的小雷锋。

二、收集资料

活动提前几天布置，让小朋友想好可以做的劳动，主动帮班级或家庭做劳动。

三、植树节劳动

植树节时，小朋友们将精心准备的种子或树木种下，细心养护，种植过程中遇到的问题相互讨论，定期在班级群相册中发布照片，记录生长过程，可以写成观察日记，既培养劳动能力，也培养孩子的责任心。

获

得

的

主

要

结

论

人人都可以成为小雷锋，打扫卫生，在劳动的同时也是创造一个干净整洁的环境，使人舒适愉悦，可以让学生体会劳动的好处，而植树节种树，植物的生长过程比较长，利用“AI精灵”平台展示生长过程，孩子的兴趣十分浓厚，植物的每一点生长，都能让孩子获得满足感，观察日记可以让学生总结经验，及时发现问题，平台上老师的点评、同学的赞叹都能提高学生的劳动积极性。

物化成果

学生学雷锋照片，植树观察日记，微信公众号（一期）