为全面提升新入职教师的专业发展和实践能力，增强“立德树人”的使命感和责任心，引导新教师准确把握课标变化，积极践行新课标理念，有效促进学生数学核心素养发展。太仓教师发展中心举行了2023届新入职小学数学教师第三次学科专业培训活动。本次培训活动在镇洋小学举行，由教研员孟初薇老师主持，教研员杨惠娟老师共同参加。
本次培训包含两个活动，活动一是课堂展示，活动二是评课交流。
第一项活动是镇洋小学的翟羽婷老师执教的五年级上册的《解决问题的策略》一一列举，翟老师从情景引入、自主探究、学以致用和回顾整理这四个环节组织课堂教学。借用直播助农这一话题作为课堂导入并且贯穿整个课堂，通过让学生不断的观察，发现问题，多次提问从而整理信息，促进学生思维发展和能力培养，课件制作精良，教态自然，学生能够积极思考，整节课能够充分体现学生的主体地位。第二节课是明德小学的张雨芊老师执教的《我们身体上的尺》，本节课是一节综合实践课，它是在学习了认识厘米和米的基础上，联系学生的实际生活设计测量长度的的活动。张老师的课堂也是由3个活动组成，从回顾身体尺到让学生动手去量一米是几拃、几庹、几脚、几步，再估算身边物体的长度用身体尺去量一量，整节课层次分明，层层递进，教师语言精炼，教学基本功扎实，学生小组活动的氛围热烈，让学生在活动的过程中感悟了知识的本质，发展了数学核心素养。
第二项活动是评课交流，首先教研员孟初薇老师为新入职教师讲解了我们该如何去评一节课，从教学目标、教材处理、教学方法、现代化信息技术手段、课堂结构、板书设计再到学生表现，为新教师展示了评课的完整结构。第二个环节说课，翟老师和张老师分别对自己的课堂进行说课，阐述自己课堂的目标、重难点、教学过程、以及亮点反思等等。第三个环节是分组研讨，小组内进行交流讨论，对两位上课老师的课进行评课，现场梳理观点，制作PPT。在交流环节，小组内讨论热烈，在展示环节每组的想法各有不同，大家在交流研讨的过程中碰撞出思维的火花。最后杨惠娟老师点评指导，杨老师指出新老师备课怎么备，要考虑六点：定目标、理思路、选素材、设活动、提问题、促评价，一定要紧扣数学核心素养，杨老师的总结给新老师很大启发。
第三项是由孟初薇老师布置评课撰写的作业。
本次培训活动为新教师们架设了一座友谊之桥、沟通之桥、成长之桥！他们纷纷表示受益匪浅，期待他们带着所学、所思、所悟，在未来的执教岁月中，永葆初心，坚定步履，赋能启航！
