根据计划，本学期共进行5次课题活动，分别完成了以下研究工作： 2024年2月，制定了一学期的课题研究计划，本学期有很多节日，植树节、劳动节、端午节都有很多动手制作的传统节日习俗，值得小朋友们尝试和学习。上一年初步尝试了让学生配合节日进行劳动打卡，这学期让学生更加深入了解节日相关的劳动 ，知道这么做的意义，配合各学科的教学，跨学科进行劳动教育。同时根据劳动行为观测项，结合学校每月德育活动，低年级各学科有关节日劳动的内容，对学生学习劳动的过程和成果进行评价。 2024年3月，结合学雷锋日的活动，利用班会、晨会、道法课、语文课等，让小朋友了学雷锋日的由来，明白生活中处处有雷锋，平时帮助别人，主动劳动也是学雷锋的一种。鼓励学生主动做家里的劳动，班级里的劳动，做生活中的小雷锋。 2024年4月，结合学校“AI享田园项目”，利用班会、晨会、道法课、科学课等，让小朋友们学习种植知识，明白种植的不易。之后安排学生领取种植的种子，提前布置学生了解植物习性，种植方法。安排好班级值日生，负责浇灌、除虫等照顾植物的活动。 2024年5月，根据五一劳动节活动方案，通过晨会、班会向同学介绍劳动节的由来、 意义。并且寻找班级里、学校里的劳动小明星。根据学生上传视频和照片，用“AI精灵” 给学生和家长进行打分。选出各班“劳动AI精灵”和“劳动小能手”。 |
