总结经验 展示成果——太仓市镇洋小学承办苏州市规划课题结题论证活动
课题研究是教师专业成长的必经之路，是学校持续发展的有效途径。为更好地总结与推广苏州市“十四五”规划课题的研究成果与经验，2024年12月3日下午，太仓市镇洋小学承办了苏州市规划课题结题论证活动。本次活动邀请到太仓市教师发展中心科研处倪夙敏老师指导论证。
结题汇报
太仓市镇洋小学三项2022年3月开题的苏州市规划课题，转眼已经开展了近三年的研究，现在到了总结收获的阶段。课题组依次汇报了三年研究的成果。
专家论证
倪老师肯定了课题组的研究工作，同时也从科研的专业角度依次论证了三项课题。
他指导《实践育人：基于“做中学”的小学生智能生活主题学习研究》课题组明确核心概念，梳理了相关核心概念之间的关系。要求课题组结合学段特点，思考主题学习的实践路径。选取代表性的案例丰富结题报告的内容。
指导《“AI精灵”体系开发低年级劳动素养课程的研究》课题组提炼劳动素养的进阶目标。基于“AI精灵”体系梳理劳动课程的具体内容。
指导《“智慧+活力”：小学常态化全员艺术展演机制构建研究》课题组总结艺术展演的机制。规划研究的主要内容。
课题组将根据专家的意见总结经验，修改结题报告。结题不是终点，课题组还要将课题的研究经验进一步延伸到提升教学质量的行动中去，努力践行以研促教的理念。
