为减缓幼小之间的坡度，切实有效落实学校“幼小衔接课程体系设置”方案及“双减”、“五项管理”等相关政策，进一步促进一年级学生良好学习品质的培养，太仓市镇洋小学督导组决定于2023年11月20～30日组织开展主题为“科学衔接 助梦成长 ”的一年级幼小衔接专项督导。
本次督导围绕课堂教学、学生学习品质培养、班风学风、教师专业发展、校园环境建设等方面开展。督导组根据一年级实际情况，制定了详细的督导方案。
一、课堂教学展风采
此次听课共计26节次（包含德育6节次）。督导组成员深入课堂及时诊断反馈，既关注了教师的教，也关注了学生的学，授课教师及时认识到自身课堂教学优缺点，及时改进教学行为。
二、学科素养同发展
一年级学生踏入小学校园已有二个多月，为了更好的了解他们的学习状态，各学科设计了学科素养检测活动：识字量比拼、思维大挑战、你点我读，让学生在活动中展现自身的学科素养。
三、学习品质共养成
学习品质对学生现在、将来的学习都具有重要影响。为了充分了解学生的思想动态、学习状态和学习能力的发展情况，并从中发现问题，分析原因，总结经验，及时改进，促进每一位学生的健康成长。本次督导采取学生座谈、家长问卷等形式，科学地分析学生学习品质养成情况。
四、督导反馈促发展
12月8日下午，学校召开一年级督导反馈会议。反馈会上，督导组各条线负责人就本次督导中发现的问题进行反馈，并提出了一些建议。
通过此次综合督导，相信一年级老师们将继续发扬严谨治学，爱岗敬业的精神，遵循教育教学规律，提高课堂教学效率，为学生养成良好学习品质提供必要的帮助。
