提升孩子学习内驱力，良好亲子关系是关键
家长朋友们：
教育的真正目的是激发孩子内心深处的热情与好奇，而不仅仅是学习、传授知识。
孩子在学习中，或多或少会遇到一些问题，可能是家庭关系紧张、学习态度不佳或成绩不理想。 其实，在面对孩子出现程度不同的厌学情绪的时候，只要我们家长善于冷静理智的运用科学合理的方法，通常这些问题出现后，都是有解决方法的。而解决方法的关键之一就是家长要善于通过自己的表现来建构良好的亲子关系。
在和孩子相处的过程中，做到以下两点，亲子关系就会成为激发孩子学习内驱力的“发动机”：
一、用理解与耐心替代批评与责骂，才能真正培养孩子的学习热情。
在教培养孩子的过程中，家长免不了会因为关注孩子的学习而采用“陪读”的方式。如果在孩子学习慢或落后发时候，家长的表现是急躁、施加压力，那么，这些只能是把家长的焦虑转化为孩子的负面体验，加快孩子对学习产生畏惧、反感心理，让孩子表现懒散、拖延，甚至抗拒等行为。
真正有效的陪读是“情感陪伴”。家长如果善于在孩子学习出现问题的时候，将陪伴的方式转为引导孩子寻找问题，鼓励孩子积极尝试，赏识孩子细微进步等方式，那么，孩子将因为家长的理解和耐心而收到正面积极的体验，从而产生学习的动力。
二、每天与孩子保持至少十分钟的休闲聊天。
初中的孩子，已经进入青春期，自我意识日渐明显，会寻求他人更多的被关注、平等、开放的悦纳态度。
所以，家长可以在孩子放学回家或节假日共同相处的时间里，多和孩子聊聊学校里的有趣快乐的事情；谈谈孩子最近感兴趣的话题；让孩子说说家里重要事情决策的态度等等，所以家长坚持和孩子保持每天至少十分钟的休闲聊天，良好亲子关系将在潜移默化中得到建立，而孩子的幸福感也会源源不断的产生，进而激发其学习主动性。
通过正确理性的引导，孩子不仅能够在学业上取得成功，更能在未来的人生道路上自信而坚韧地前行。
