太仓市镇洋小学德育工作计划
2022-2023学年第二学期
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，以“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的精神为引领，以“育人为本，德育为先”的思想为理念，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。针对我校实际情况，充分发挥班集体、少先队的作用，利用节假日开展丰富多彩的活动，培养学生良好的道德情操。在核心理念“沐浴智能文化，享受精神自由”的指引下，逐步实施“六大工程”，努力培养具有科学精神与人文情怀的世界儿童。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、重点工作
1.强化校园文明管理，抓好学生安全法治教育，建设平安文明校园。
2.加强德育常规工作管理，提高德育工作者的管理水平和管理实效，推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。
3.继续深化德育主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。
4.落实落细立德树人根本任务，依托智慧化评价体系，推进“五育融合”有序有力发展。
5.优化心理健康教育，利用好心理健康资源库，加强学校心理健康教育调研和指导，积极创设心理教育的环境和课程化建设。
6.继续完善家长学校建设，开展家校政社联合家访。挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家庭教育课程化建设。
三、具体工作
（一）优化校园文化，努力创造良好的育人环境
1.加强师德师风建设，牢固树立“德育为先，以人为本”、“人人都是德育工作者”理念，引导广大教师开展教育思想大讨论，反思教育行为，提升教育理念，进一步确立人人都是德育工作者的意识，坚持社会主义核心价值观，遵循基本的教师职业道德，做好学生成长的引路人、精神导师。
2.继续加强法治教育的宣传和教育力度。学校将继续把法治教育作为德育工作长期坚持的重点，教育学生保护自己，尊重他人。各班要把法治教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，确保在校生无违法犯罪。
3.继续做好安全教育工作，确保学期内无重大安全责任事故。各班要将安全教育放在学生教育的首位，利用晨会、班队会、红领巾广播等进行宣传教育。充分利用好“苏州学校安全教育”网上资源平台开展安全教育。组织开展好“开学安全第一课”等专题活动；充分发挥阵地宣传作用，利用好法治教室、宣传橱窗、公众号、网站等途径，组织开展知识竞赛、讲故事比赛、主题班会等丰富多彩的普法活动，每月组织开展安全逃生演练，提高学生学法、用法、守法的意识和能力筑牢安全防线，以常态化为要求，加强安全教育力度。
4.落实传染病防控常态化工作。做好春季常见传染病教育宣传，建立健全学生健康档案，预防常见病、传染病、多发病的发生。
5. 贯彻落实新型冠状病毒感染防控工作。学校加强师生健康监测，执行“日报告”“零报告” 制度、落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等。提醒督促师生出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状时，不带病到校工作或学习，严格按照传染病“乙类乙管”相关要求妥善处置。
6.继续推进文明校园常态化建设。结合“文明班评比”，加强文明班集体建设，狠抓养成教育，继续做好班级安全、文明、健体、勤学、卫生五个方面的工作。此外，本学期将从班级文化建设、春季运动会、艺术节活动、六一儿童节庆祝活动等方面对各班级进行评比考核，争取让学校的文明班级体建设工作能更上一层楼。
7. 依托“AI精灵”评价体系。每学期组织“AI精灵”综合评选活动，同时做好“AI精灵”宣传工作，搭建校内外展示平台，扩大“AI精灵”的影响力，打造一批内涵丰富的、具有科学精神与人文情怀的世界儿童。
（二）强化德育教师队伍的培训与管理，做到全员育人
1. 增强班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行班主任工作职责，提高工作的积极性和主动性。
2. 重视班主任队伍建设，构建“AI主任”形象品牌。以培训为主要途径，以分层阶梯式培训为模式，每月开展业务能力培训，提升班主任队伍的专业素养；开展班主任基本功比赛，通过实操演练，提升班级管理、家校沟通的能力；鼓励骨干班主任申报德育课题，以教育科研的方式提升德育工作品质，提高科学育人的能力。
3. 助力青年班主任的成长。通过每月1次的青年班主任沙龙活动，邀请校级骨干班主任与青年班主任一起面对面交流。每次针对1个班级管理理念，进行探讨交流，达到促进青年班主任成长的目的。继续实行传帮带，扎实开展师徒结对工作，提高新教师的工作实效。
4. 坚持全员育人。引导教师切实履行师德规范，树立“全员育人”，“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。鼓励教师发现学生的闪光点，以激励为主，营造“尊重为本，激励为主”的校园育人氛围。
（三）借助校园文化，助推学生成长
1. 深化学生行为习惯的养成教育。
开学第一个月，组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。重视养成教育，以常规评比为抓手，培养有教养的小精灵；重视校园文化艺术节，组织开展学生喜闻乐见的活动，进行“AI精灵”评比——2月份“三会小精灵”评比，3月份“志愿服务小精灵”评比，4月“体育小精灵”评比，5月“艺术小精灵”评比，6月“十佳好少年”评比。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
2. 有效开展德育主题教育活动。
（1）继续开展“礼赞二十大 筑梦向未来”主题系列活动。本学期，将继续围绕市级主题活动“礼赞二十大 筑梦向未来”，大力开展主题教育、活动体验、文化熏陶、典型示范、实践探究等德育活动，在全校学生中开展感恩心、责任心、友爱心、自信心和进取心的教育，着力培养学生爱国、爱民、爱家、爱校四种感情，塑造学生自强不息、吃苦耐劳、助人为乐三种精神，形成终身受益的行为、习惯、品质和意志。
（2）开展主题教育和社会实践活动。本学期围绕元宵节、学雷锋日、植树节、清明节、劳动节、艺术节、端午节、儿童节等节日，以弘扬民族精神和继承民族传统文化为重点，融入爱国、诚信、感恩、劳动等核心元素，开展例如唱响三歌、劳动实践、三年级成长仪式、爱国基地寻访、庆六一活动等主题教育活动；依托镇洋小学“AI”精灵成长体系，创设一系列适合各年级学生年龄特点的校园活动，每月一节，以“爱学习”、“爱创造”、“爱生活”为主题设计活动，创新活动形式，丰富活动内涵，让“AI精灵”形象活跃于校园的每一处。
（3）积极开展校内外实践活动，拓宽学生视野，增长学生知识，提高思想素质。认真积极开展法治教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活动。 拓展校外德育基地建设，与荷塘社区、旭兴进集团、青少年活动中心、太仓市科技馆等实践基地合作，壮大校外辅导员队伍，邀请校外辅导员、法治副校长到校为学生作相关主题的讲座，带领学生志愿者走进社区开展为民服务等，实现课内外、校内外教育联动，以保证未成年人思想道德建设的连续性与整体性。
3. 大力开展安全教育。
认真做好学校安全工作和学生安全教育工作，确保学校安全无事故。重视校园安全教育，每月开展一次逃生演练，每周由副班主任上好一节健康安全晨会课；利用讲座、红领巾广播、安全平台、知识竞赛等形式，广泛地对学生进行安全教育。努力创建“平安校园”。坚持进行“珍惜生命，远离毒品”和“崇尚科学，反对邪教”的专题教育活动，坚决杜绝毒品、邪教进校园。
4. 重视学生法治教育。
各班要利用升旗仪式等活动，给学生举办法治讲座、法治电影观摩等，同时，班主任用好苏州安全教育平台并组织学生在校积极进行安全教育培训，并在家长指导下完成相关作业，从而增强学生的法治观念和安全意识，做到有计划、有安排，确保法治宣传有条不紊地开展。与娄东司法所共同办好“娄东街道未成年人法治教育基地”，用好学校法治教室，打造“法治小课堂”普法教育品牌，组织开展知识竞赛、讲故事比赛、主题班会等丰富多彩的普法活动，提高师生学法、用法、守法的意识和能力。学校还要建立和完善学生违法预警机制和校园伤害预警机制，并通过多种形式做好安全救护培训和突发事件演练，帮助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。
5. 不断提高体艺工作效能。
完善体育艺术“2+1”工程，推动学生熟练掌握运动技能和艺术特长。牢固树立“健康第一”思想，加强体育课外活动，积极倡导“阳光体育活动”，确保学生每天都有一小时体育锻炼活动，提高体育教学质量和运动水平，进一步加强体训队工作。进行大课间活动的改革，以激发学生快乐运动、增进学生体能为目标，为不同年级的学生设计孩子们喜欢的运动项目，配齐运动器材，规划好每一分钟的活动时间，促进学生健康成长。以艺术节活动为抓手，广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生的课余生活。以体育、艺术校队训练、竞赛、镇洋小学第三届春季运动会等为抓手，向各级各类比赛要质量，全面推进学校体艺工作的开展。
6. 不断提升师生劳动素养。
落实《新时代太仓市中小学劳动教育评价细则》，开展劳动教育现状调研，整合专业化、技能化师资队伍，优化校级劳动教育活动清单，结合校内劳动周及校外劳动周活动，推进家务劳动日常化、学校劳动规范化、社会劳动多样化。
（四）建立心理健康教育制度，为学生身心健康成长保驾护航
1. 加强学生的心理疏导。
要求班主任填写好德育导师手册。关心班中的每一位学生，关注班中需要帮扶的学生耐心细致地做好学生的心理疏导工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
关怀学生心理，做好建档立案工作，开展心理健康教育活动。本学期，德育处将继续联合心理健康老师做好心理健康教研组建设活动，要确保用好心理健康辅导室和心理健康辅导师。同时，学校加强校园心理危机预警能力建设，利用“林老师”讲师团专业引领力量，邀请专家进校开展个辅、团辅工作。
2. 开展各类心理健康活动。
按照《太仓市中小学心理健康教育指导纲要》内容和太仓市心理节活动要求，开展好各类心理健康活动。心理个辅室、团辅室按时开放，心理辅导老师做好个辅、团辅活动；每位班主任扎扎实实落实两周一节的心理课，提高学生的心理素质。心理辅导教师每学期开展心理教研活动不少于2次。
五年级每班配合2名（男女生各1名）心理委员或课代表，定期组织学生干部和心理委员培训，建立朋辈辅导机制。
针对过去学生较少走进心理咨询室的情况，本学期继续让每位班主任上报2名需要进行心理干预的学生的名单，让心理辅导教师按照名单去主动和这些同学预约聊天，并做好过程性记录。
（五）整合力量优化环境，推进德育工作家庭化、社会化
1．开展系列化家长学校活动。
加强家庭教育指导，在以家长学校主题培训、学校半日开放活动、年级小型多样亲子活动等家长学校活动的基础上，根据家长实际育儿需求，结合苏州家庭教育指导要求，逐步完善按年级、按主题、按所需的家长学校课程项目，努力使家长学校促进家校沟通，提高家庭教育质量。
每学期初召开全校家长会，期间各年级结合相关活动举办主题家长学校，创新形式，丰富内容，不断提升家长学校的质量。提升家长学校集中授课课程的质量，使家长育人理念得到洗礼，育人水平得以提升。设计镇洋小学家长学校活动品牌及课程体系，提高家长学校主题学习的质量。
2. 开展常态化家访活动。
整合资源，搭建平台，为家长提供及时优质的服务，各班按照学期初“镇洋小学家访工作计划”相关要求，正副班主任配合做好班级家访规划，要求一年级家访和新接班的班主任家访一学年达成率100%，老班主任家访达成率30%，并做好活动资料的记载上交工作。
发挥太仓家长总校功能，优化联合家访制度，联合妇联、社区等力量创新家访活动，动态掌握学生家庭情况，更新家长家庭教育观念，创设家校政社协同育人良好环境。
3. 规范家委会会议。
定期召校级家委会会议，充分发挥家委会参与和协助学校的教育和管理，促进学校向更高层次健康和谐发展的作用。充分发挥三级家委会作用，调动家长积极性，参与学校管理，通过召开座谈会、参与大型活动等形式取得家长的理解和支持，配合做好学校的整体工作。
4. 确保志愿者工作有序化。
在疫情防控允许的情况下，积极引导家长自主参与学校的活动。协助开展各项教育活动，服务好学生，在活动中亲身体验与了解学校的文化。本学期，学校将继续开展志愿服务活动，在校园护学岗、三年级成长仪式、第三届春节运动会、六一庆典等活动中，积极邀请家长参与。学校也将结合六一节，评选出新一届的太仓市镇洋小学优秀家长代表，弘扬以身作则榜样好，教育子女水平高，支持学校发展热情浓，在营造书香家庭、参与或配合学生社团或文体活动，支持家长委员会工作、主动参与家长义工活动的优秀家长以德育人的精神，发掘、培养和宣传本校学生家长中家庭教育的成功经验，促进家庭教育工作再上新台阶。
四、行事历
分月德育工作安排表
月 份 |
主 要 活 动 |
二 月 份 |
制定家长学校计划、德育工作计划、心理健康工作计划、少先队工作计划、班级工作规划 |
开学典礼活动 |
缤纷冬日总结，做好“三会小精灵”的评比工作 |
开展庆元宵活动 |
开展劳动教育系列实践活动 |
班主任会议与培训 |
开展安全教育系列活动，组织逃生演练 |
三 月 份 |
本月学生常规重点：餐饮之礼、行走礼仪 |
开展学雷锋志愿者活动 |
二月份班主任考核 |
做好“志愿服务小精灵”评比工作 |
班主任会议与培训 |
期初各年级家长学校活动 |
制定青年班主任培训计划 |
班队会课展示与研讨活动 |
青年教师培训 |
小义工进社区慰问、植树等活动 |
做好期初班级文化布置及评比 |
开展安全教育系列活动，组织逃生演练 |
四 月 份 |
本月学生常规重点：游览之礼、仪表之礼 |
革命传统教育： （1）革命英雄故事会、观看革命影片 （2）网上祭奠活动 |
三月份班主任考核 |
做好“体育小精灵”的评选工作 |
班主任会议与培训 |
青年教师培训 |
三年级成长仪式 |
各年级家长学校活动 |
第二期班级文化布置及评比 |
开展安全教育系列活动，组织逃生演练 |
五 月 份 |
本月学生常规重点：言谈之礼、待人之礼 |
结合“五一”劳动节和母亲节，开展劳动、感恩教育 |
四月份班主任考核 |
做好“艺术小精灵”的评选工作 |
班主任会议与培训 |
青年教师培训 |
班主任基本功竞赛（校级初赛） |
第四期班级文化布置及评比 |
开展安全教育系列活动，组织逃生演练 |
第三届春季运动会 |
六 月 份 |
本月学生常规重点：仪式之礼、观赏之礼 |
“六一”庆祝活动 |
一年级入队仪式 |
五月份班主任考核 |
做好“十佳好少年”评选工作 |
班主任会议与培训 |
青年教师培训 |
端午节活动 |
推荐优秀班主任参加太仓市班主任基本功竞赛 |
第四期班级文化布置及评比 |
开展安全教育系列活动，组织逃生演练 |
评选三好生、品学兼优生 |
班级常规管理期末综合考评，评选优秀班主任和班集体 |
六月份班主任考核 |
策划休业式活动 |
暑假生活指导 |
写好德育工作、少先队工作、家长学校等总结 |
上交各类德育工作与活动资料，做好整理归档工作 |
