时 间 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容 |
研究方法 |
预期成果 |
2024年1月
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AI技术支持下的小学数学综合与实践领域教学研究的开题汇报 |
理清研究思路，确定研究目标及实施路径 |
1.听取专家指导 2.完善开题报告 |
专家指导 |
开题报告 |
2025年3月 |
AI技术支持下的小学数学综合与实践领域教学研究的文献研究 |
1.厘清小学数学综合与实践领域的教学内容及学业要求 2.明确可用于小学数学综合与实践领域课堂教学的AI技术 |
1.组织成员针对性的阅读相关文献 2.组内进行学习交流，提炼精华 |
文献综合研究法
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文献研究报告
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2025年4月 |
AI技术支持下的小学数学综合与实践领域教学研究的调查研究 |
1.对小学数学综合与实践领域课堂教学的现状进行调查分析 2.对AI技术在小学数学综合与实践领域课堂教学的运用进行调查分析 |
1.开展学生问卷调查及访谈 2.开展教师问卷调查及访谈 |
行动研究法 调查研究法 |
调查研究报告 |
2025年5月 |
第一学段指向经验积累的游戏活动类案例研究的理论学习 |
1.理清游戏活动类主题活动的开展目标及内容 2.探索AI技术在游戏活动中的实际应用 |
1.开展相关内容的理论学习 2.对研究内容进行分析与总结 |
观察记录法 个案分析法
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1.理论学习心得 2.个案分析报告 |
2025年6月 |
第一学段指向经验积累的游戏活动类案例研究的教学设计 |
完成指向经验积累的游戏活动类主题活动的教学设计 |
通过集体研讨，完成相关教学设计 |
经验交流 |
游戏活动类主题活动的教学设计 |
