2025年10月24日。太仓市镇洋小学开展融合教育家长沙龙活动。本次家长沙龙的主题是家庭中的融合教育实践。卢教授首先介绍了儿童青少年常见的发育障碍与心理障碍，包括学习障碍、抽动障碍、ADHD、儿童情绪障碍、进食和排泄障碍、儿童孤独症、睡眠障碍、精神发育迟滞、儿童行为问题等。她强调，这些障碍多数由遗传因素、环境因素、家庭教育和个体发育共同作用导致。
卢教授还详细介绍了行为干预策略，包括正性强化法、行为消退法和替代行为训练法。正性强化法是当孩子出现积极、良好的行为时，及时给予奖励，增加该行为再次出现的频率。行为消退法则是当孩子出现不良行为时，不给予关注和强化，逐渐减少该不良行为的出现频率。替代行为训练法是帮助孩子学习一种新的、适当的行为来替代不良行为，满足孩子的需求。
最后，沙龙进行了案例讨论，家长们积极参与，分享了自己的经验和困惑。卢教授对每个案例都进行了详细的分析和指导，为家长们提供了实用的建议和解决方案。
本次沙龙得到了家长们的一致好评。家长们纷纷表示，通过这次活动，他们对家庭融合教育有了更深入的了解，掌握了更多实用的教育方法和技巧，对孩子的未来充满了信心。学校将继续举办类似的活动，为家长们提供更多的支持和帮助，共同促进孩子的健康成长。
