2025年11月14日，太仓市镇洋小学开展融合教育培训活动。本次活动主题是融合教育案例指导。培训伊始，马艳英教授从融合教育案例的重要性切入，指出案例不仅是教师教育实践的总结，更是推动教育反思、促进专业成长的重要载体。她强调，优秀的融合教育案例应具备“问题导向、过程详实、干预有效、反思深入”四个核心特征，既要体现教育者的专业判断，也要展现对学生的尊重与理解。
在随后的指导环节中，马教授结合多个典型案例，详细讲解了案例撰写的结构与要点，包括背景描述、问题呈现、评估分析、干预过程、成效评估与反思建议等六大模块。她特别指出，在撰写过程中应注重数据与观察记录的结合，避免主观臆断，确保案例的科学性与可操作性。
此外，马教授还与现场教师进行了互动交流，针对老师们在日常教学中遇到的实际问题，如“如何识别学习困难学生”“如何制定个别化教育计划（IEP）”“如何评估干预效果”等，给予了具体而深入的指导。她鼓励教师们将日常教学中的点滴经验转化为案例素材，通过持续记录与反思，不断提升融合教育实践能力。
此次培训活动内容充实、针对性强，受到了与会教师的一致好评。大家纷纷表示，通过马教授的指导，不仅掌握了融合教育案例撰写的方法与技巧，也增强了对融合教育理念的认同与信心。
